Hier vindt u nieuws over VEFO, over filosofieonderwijs in en buiten Vlaanderen, over studiedagen en opleidingen i.v.m. filosofie en filosoferen met kinderen en jongeren en over publicaties i.v.m. filosofieonderwijs.
Als leraar kunt u met leerlingen uit het vijfde of zesde jaar secundair onderwijs gratis deelnemen aan het Junior College Filosofie, dat door het Hoger instituut voor Wijsbegeerte (KU Leuven) wordt georganiseerd. U kunt kiezen tussen vier modules: VRIJHEID – WAARHEID – GELUK – WETENSCHAP en TECHNOLOGIE. Iedere module bestaat uit drie delen: een openings- …
Van 4 tot en met 7 juni vindt aan de KU Leuven de 39ste editie van de Annual International Conference on Critical Thinking plaats. Er kan nog een paar dagen ingeschreven worden. De conferentie wordt georganiseerd door de Foundation for Critical Thinking in samenwerking met CRITHINKEDU, KU Leuven en UCLL. Het thema van de conferentie …
De Berrie Heesen Prijs wordt tweejaarlijks uitgereikt aan het meest innovatieve en originele (ontwerp of plan voor) materiaal dat als uitgangspunt kan dienen bij het filosoferen voor kinderen. Dit jaar bestond de jury uit Mariëlle Sauers, Sabine Wassenberg en Goedele De Swaef. Zij kozen het filosofische spel ‘Vragenvulkaan’ als winnaar en beoordeelden het spel als “volledig, …
Katrin Laureyssens wint Berrie Heesen Prijs 2019 voor spel Vragenvulkaan Lees meer »
Op zaterdag 25 mei kunt u deelnemen aan een filosofisch bezoek van de tentoonstelling Highlights for a Futurein het S.M.A.K. in Gent. Het bezoek en het daaropvolgende gesprek zullen begeleid worden door Goedele De Swaef. Het bezoek aan de tentoonstelling wordt gecombineerd met een filosofisch gesprek in groep. In antwoord op de uitgangsvraag wat de tentoonstelling …
Rondom de uitreiking van de Berrie Heesen Prijs 2019 – een tweejaarlijkse prijs van het Centrum Kinderfilosofie Nederland – vindt er een minsymposium plaats. Op donderdagmiddag 18 april zal Baukje Prins een interactieve lezing verzorgen met de titel: Denken met diversiteit: verwondering, vervreemding en herkenning. De middag vindt plaats op de universiteit voor Humanistiek in …
Minisymposium ‘Denken met diversiteit’ op 18 april Lees meer »
Filosofische Vaardigheden is een toegankelijke en gebruiksvriendelijke handleiding en praktijkboek voor iedereen met filosofische aspiraties. Wat is filosofie? En wat is een goede filosoof? Waarom zou je aan filosofie gaan doen? Op deze vragen krijg je een antwoord als je dit praktijkboek openslaat. Je leert ook hoe je omgaat met vragen waarop het antwoord al …
Op dinsdag 19 februari geeft Roelof Langman aan de KU Leuven een gastcollege over ‘De waarde van het werk van Piaget voor het filosoferen met kinderen en jongeren’. VEFO-leden kunnen de lezing gratis bijwonen. Jean Piaget? Was dat niet de man wiens verstikkende orthodoxie het filosoferen met kinderen decennialang in de kiem heeft gesmoord? Zo …
Gastcollege ‘De waarde van het werk van Piaget voor FMKJ’ Lees meer »
Recent zijn in Vlaanderen twee boeken verschenen over hoe je als leraar controversiële onderwerpen kan bespreken in de klas. Daarin is aandacht voor een filosofische invalshoek. In Omgaan met controverse en polarisatie in de klas (2018) van Maarten van Alstein (Vlaams Vredesinstituut) wordt het filosofisch gesprek voorgesteld als een mogelijke methodiek. Leerling of bekeerling: …
Heb je een origineel idee om met kinderen of jongeren te filosoferen? Heb je vernieuwend didactisch materiaal of een opzet voor een inspirerend filosofisch onderzoek ontwikkeld? Dan kan je meedingen naar de Berrie Heesen Prijs van het Centrum Kinderfilosofie Nederland. De deadline is 31 januari 2019. Heb je een origineel idee om met kinderen of …
Berrie Heesen Prijs voor creatieve bijdrage aan filosoferen met kinderen en jongeren Lees meer »
Via de website van Plantyn kan je een gratis lesmap filosofie voor de derde graad van het secundair onderwijs downloaden. De lesmap Filosofie in de Spiegel biedt materiaal om vakoverschrijdend aan actief filosofieonderwijs te doen in de derde graad. Leerlingen bereiden zelf een filosofiesessie voor andere leerlingen voor. Met een kant-en-klare leesopdracht (of leestoets), onafhankelijk van …
